ΑΥΤΙΣΜΟΣ - Η ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ, Ο ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Το βιβλίο αυτό δεν παρέχει μόνο μια θεωρητική κατανόηση αυτής της κατάστασης για να βοηθήσει τους γονείς και τους επαγγελματίες να προσαρμοστούν στον τρόπο σκέψης των ατόμων με Δ.Α.Δ. - Αυτισμό, αλλά προσφέρει επίσης στρατηγικές πρακτικής παρέμβασης για εκπαίδευση και αντιμετώπιση.
Εξηγεί τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα αυτά αντιλαμβάνονται τον κόσμο, τα αίτια της νευροαναπτυξιακής αυτής της διαταραχής, της διαταρακτικής συμπεριφοράς τους, και την αντίστασή τους στην αλλαγή, τους λόγους που χρειάζονται ένα οργανωμένο, δομημένο περιβάλλον, με ένα καθημερινό πρόγραμμα και τις αλλαγές που συμβαίνουν καθώς μεγαλώνουν. Επίσης δείχνει πως η θεωρία μπορεί να επηρεάσει την πρακτική και να χαράξει μια νέα αντίληψη της σχέσης ανάμεσα στις Δ.Α.Δ. - Αυτισμό και στη μάθηση, τον τρόπο με τον οποίο το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρέπει να σχεδιαστεί έτσι που να συνδυάζει τη σχέση αυτή. Το βιβλίο αυτό χαράζει παιδαγωγικές αρχές και επεξηγεί την εφαρμογή τους.
Περιγράφονται επίσης αναλυτικά οι τρόποι διδασκαλίας, τρόποι βελτίωσης της επικοινωνίας, ανάπτυξης ενδεχομένων δυνατοτήτων και διεύρυνσης της κοινωνικής εμπειρίας. Συμβουλές δίνονται για την αντιμετώπιση του άγχους στην οικογένεια, πληροφορίες δίνονται για τον θεσμό της συνεκπαίδευσης των παιδιών αυτών σε ένα σχολείο για όλους, πληροφορίες για διάφορες υπηρεσίες, κρατικές και εθελοντικές, που είναι διαθέσιμες στην Ελλάδα για αυτό μπορεί να είναι χρήσιμο στους γονείς, στους επαγγελματίες, στις εθελοντικές οργανώσεις, σε κάθε ενδιαφερόμενο για το θέμα.
