Eίναι ίσως η πρώτη φορά που η κάθε παιδική παράσταση παρουσιάζεται τόσο ανάγλυφα, με έμμετρους διαλόγους, με εικόνες σχετικές με το έργο, με προτάσεις για σκηνικά και κουστούμια, άλλα και με μελοποιημένα ΌΛA TA TPAΓOYΔIA κάθε ένα σε διπλή εκτέλεση, μία μόνο με τη μουσική και μία με μουσική και στίχους.

Tο καταπληκτικό αποτέλεσμα οφείλεται στην κατάθεση ψυχής όλων των συντελεστών.

Τα τελευταία χρόνια ακούμε όλο και περισσότερο και συμμεριζόμαστε πόσο σπουδαίο ρόλο παίζει στην αγωγή και κατάκτηση της γνώσης από τα παιδιά, η νέα παιδαγωγική τάση «βιώνω- επικοινωνώ-μαθαίνω».

Το θέατρο αποτελεί μια εξαιρετικά δημιουργική, πολυδιάστατη, βαθιά εσωτερική εμπειρία για όλους όσοι την βιώνουν.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας ανταποκρίνονται με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στο κάλεσμα μιας θεατρικής παράστασης. Όχι μόνο από την πλευρά του θεατή, αλλά και από την πλευρά του μικρού ηθοποιού που συμμετέχει σε αυτήν. Έχοντας υπόψη μας πόσο ωραία παντρεύονται τα στοιχεία της μουσικής, του λόγου, της εικόνας και της κίνησης μέσα σε κάθε θεατρική πράξη, καταλαβαίνουμε γιατί έχει τόση απήχηση στα παιδιά και τους δίνει τόση χαρά, η ενεργός συμμετοχή τους.

Το στήσιμο μιας θεατρικής παράστασης γίνεται ακόμα πιο ουσιαστική εμπειρία για εκείνα, αν αποφασίσουν να συμμετάσχουν σε αρκετά από τα στάδια της οργάνωσης και υλοποίησής της, στο μέτρο που θέλουν και μπορούν. Είναι πολύ σημαντικό να γίνουν συνδημιουργοί μιας περιπέτειας. Αυτή είναι η τοποθέτησή μου όταν πρόκειται να ανεβάσουμε ένα θεατρικό. Τα παιδιά έχουν λόγο στην πλοκή της υπόθεσης, στη διανομή των ρόλων, στην κατασκευή των σκηνικών, στην επένδυση της μουσικής, στις χορογραφίες. Εμείς, από τη δική μας πλευρά, ακούμε τις επιλογές τους με σεβασμό και κατανόηση και προχωράμε βήμα-βήμα.

Η καλή συνεργασία των παιδαγωγών και η βοήθεια των γονέων είναι εξίσου σημαντική. Το ομαδοσυνεργατικό πνεύμα, η ανταλλαγή απόψεων, η συνέπεια, η καλή διάθεση, η υπευθυνότητα και η πραγματική κατάθεση ψυχής όλων όσοι εμπλέκονται, κάνουν αυτή τη διαδρομή πολύ ενδιαφέρουσα.